{"id":7366,"date":"2021-01-20T11:06:53","date_gmt":"2021-01-20T14:06:53","guid":{"rendered":"http:\/\/dgospel.com.br\/portal\/?p=7366"},"modified":"2021-01-20T11:06:54","modified_gmt":"2021-01-20T14:06:54","slug":"deputados-entregam-a-candidatos-a-presidencia-da-camara-carta-com-prioridades-para-a-educacao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/dgospel.com.br\/portal\/index.php\/2021\/01\/20\/deputados-entregam-a-candidatos-a-presidencia-da-camara-carta-com-prioridades-para-a-educacao\/","title":{"rendered":"Deputados entregam a candidatos \u00e0 Presid\u00eancia da C\u00e2mara carta com prioridades para a educa\u00e7\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n<p>Os deputados que integram a comiss\u00e3o externa que acompanha os trabalhos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e a Frente Parlamentar Mista da Educa\u00e7\u00e3o elaboraram uma carta em que pedem aos candidatos \u00e0 Presid\u00eancia da C\u00e2mara prioridade em pautar uma s\u00e9rie de propostas para o setor que tramitam na Casa.<\/p>\n\n\n\n<p>As proposi\u00e7\u00f5es foram divididas em cinco grupos: medidas educacionais de urg\u00eancia, a fim de mitigar os efeitos da pandemia do novo coronav\u00edrus; governan\u00e7a e or\u00e7amento; Educa\u00e7\u00e3o Profissional, Cient\u00edfica e Tecnol\u00f3gica; forma\u00e7\u00e3o de professores; e primeira inf\u00e2ncia.<em>Mateus Pereira\/GOVBA<\/em><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img src=\"https:\/\/www.camara.leg.br\/midias\/image\/2021\/01\/img20201216135021946-768x512.jpg\" alt=\"Educa\u00e7\u00e3o - livros - leitura - biblioteca - escola p\u00fablica - ensino p\u00fablico - escolas \"\/><\/figure>\n\n\n\n<p>\n        Para os deputados, o retorno \u00e0s aulas \u00e9 um dos temas que merece aten\u00e7\u00e3o especial do futuro presidente da C\u00e2mara\n        \n        <\/p>\n\n\n\n<p>Entre as prioridades elencadas pelo grupo est\u00e3o o <a href=\"https:\/\/www.camara.leg.br\/noticias\/665399-PROPOSTA-eGIA-NACICE-ESTRATEGIA-NACIONAL-PARA-RETORNO-AS-AULAS\">PL 2949\/20<\/a>, que disp\u00f5e sobre a estrat\u00e9gia para o retorno \u00e0s aulas no \u00e2mbito do enfrentamento da Covid-19; o <a href=\"https:\/\/www.camara.leg.br\/noticias\/556467-proposta-regulamenta-a-lei-do-plano-nacional-de-educacao\">PLP 25\/19<\/a>, que institui o Sistema Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (SNE); e a atualiza\u00e7\u00e3o do <a href=\"https:\/\/www.camara.leg.br\/noticias\/688278-projeto-de-lei-regulamenta-novo-fundeb\">PL 4372\/20<\/a>, que regulamenta o Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e de Valoriza\u00e7\u00e3o dos Profissionais da Educa\u00e7\u00e3o (Fundeb); dentre outros.<\/p>\n\n\n\n<p>Na carta, o grupo de deputados tamb\u00e9m solicita ao futuro presidente da C\u00e2mara &#8220;o compromisso na prioriza\u00e7\u00e3o da integralidade dos recursos or\u00e7ament\u00e1rios das<br>\n        pastas de Educa\u00e7\u00e3o e de Ci\u00eancia e Tecnologia durante o futuro mandato. Ainda sobre esse ponto, \u00e9 de maior import\u00e2ncia e urg\u00eancia a retomada das tratativas para dar consequ\u00eancia ao acordo firmado entre o Congresso e o Governo, na recomposi\u00e7\u00e3o dos R$ 1,4 bilh\u00e3o remanejados do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o no PLN 30\/20&#8243;, afirmam os parlamentares.<\/p>\n\n\n\n<p>Fonte: Ag\u00eancia C\u00e2mara de Not\u00edcias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Os deputados que integram a comiss\u00e3o externa que acompanha os trabalhos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o e a Frente Parlamentar Mista da Educa\u00e7\u00e3o elaboraram uma carta em que pedem aos candidatos \u00e0 Presid\u00eancia da C\u00e2mara prioridade em pautar uma s\u00e9rie de propostas para o setor que tramitam na Casa. 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